Etica e linguaggio audiovisivo | Scuola Primaria
Etica e linguaggio audiovisivo | Scuola dell’infanzia e Primaria Il modulo offre strumenti utili per usare il linguaggio audiovisivo in modo etico e responsabile. Al termine del percorso docenti, studenti e famiglie saranno in grado di identificare: usi discriminatori e antisociali del linguaggio audiovisivo; buone prassi da adottare per esprimere le proprie idee nel rispetto […]
ABC dell’audiovisivo | Scuola Secondaria
ABC dell’audiovisivo | Scuola Secondaria I film possono insegnare moltissimo. L’importante è saperli guardare con la giusta attenzione, il giusto paio di occhiali. All’interno del kit didattico, sono riportati strumenti e spunti per conoscere meglio la lingua dell’audiovisivo così da imparare ad adoperarla in maniera più stimolante e arricchente durante la didattica di tutti i […]
ABC dell’audiovisivo | Scuola Primaria
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Diversità e Inclusione | Scuola Secondaria
Diversità e Inclusione | Scuola Secondaria Il modulo offre strumenti per favorire l’inclusione grazie al linguaggio audiovisivo, inteso come forma d’espressione individuale/collettiva e come strumento didattico. Al termine del percorso docenti e studenti saranno in grado di: identificare le diverse forme di discriminazione ed acquisire gli strumenti per affrontarle; utilizzare il linguaggio audiovisivo in modo […]
Diversità e Inclusione | Scuola Primaria
Diversità e Inclusione | Scuola dell’infanzia e Primaria Il modulo offre strumenti per favorire l’inclusione grazie al linguaggio audiovisivo, inteso come forma d’espressione individuale/collettiva e come strumento didattico. Al termine del percorso docenti e studenti saranno in grado di: identificare le diverse forme di discriminazione ed acquisire gli strumenti per affrontarle; utilizzare il linguaggio audiovisivo […]
Etica e linguaggio audiovisivo | Scuola Secondaria
Etica e linguaggio audiovisivo | Scuola Secondaria Il modulo offre strumenti utili per usare il linguaggio audiovisivo in modo etico e responsabile. Al termine del percorso docenti, studenti e famiglie saranno in grado di identificare: usi discriminatori e antisociali del linguaggio audiovisivo; buone prassi da adottare per esprimere le proprie idee nel rispetto della comunità. […]
